Российская педагогическая энциклопедия - халл кларки леонард
Связанные словари
Халл кларки леонард
Наибольшую известность приобрел как автор матем. гипотетико-дедуктив-ной теории обучения, в к-рой давалась своеобразная интерпретация учения И II Павлова об условных рефлексах, в частности понятия о подкреплении Гл. принципом научения X считал редукцию потребности (уменьшение потребности в результате ее удовлетворения) чем чаще и интенсивнее редуцируется (удовлетворяется). потребность, тем больше числа навыка X отстаивал необходимость ввести в объяснение поведения «промежуточные переменные» (предложенные Э Ч Толменом), т с факторы, опосредствующие двигательную реакцию (зависимая переменная). на раздражитель (независимая переменная). Стремление X к математически точному и строго причинному анализу поведения осталось, по существу, нереализованным из-за того, что в его концепции не придавалось существ значения ни познават факторам, ни нейрофизиол. механизмам Концепция X развита его последователями применительно к анализу социального поведения,к психотерапии
Вопрос-ответ:
Самые популярные термины
1 | 4320 | |
2 | 3200 | |
3 | 2485 | |
4 | 2135 | |
5 | 2114 | |
6 | 2093 | |
7 | 2025 | |
8 | 1895 | |
9 | 1894 | |
10 | 1812 | |
11 | 1796 | |
12 | 1743 | |
13 | 1719 | |
14 | 1666 | |
15 | 1603 | |
16 | 1585 | |
17 | 1539 | |
18 | 1491 | |
19 | 1486 | |
20 | 1375 |